creatividad sin limites para celebrar el adviento

PRIMERA SEMANA DE ADVIENTO"DESPIERTA"

Todos los días se espera algo o a alguien.

A veces somos demasiado impacientes...quisiéramos todo y ahora mismo.

¡Es necesario esperar el momento adecuado!

Quisiéramos que la Navidad estuviera ya aquí, enseguida, con sus villancicos, sus músicas y regalos.

Pero primero es necesario tomarse un tiempo para esperar, para prepararse el corazón.

Ese momento de comenzar a esperar y recibir a Jesús ¡VA A LLEGAR YA!

Por eso, como hacemos los scouts cuando hacemos un juego de pistas,

hemos de estar alertas y tener los ojos y el corazón vigilantes

para cuando venga Aquél que esperamos con tanta impaciencia

y que ilumina nuestra vida con una LUZ especial.

27 de noviembre Día del maestro. "San José de Calasanz"

Así definen los maestros de primaria su profesión, a la que dedican 365 días del año pero sólo se celebra hoy.

¿Qué es para ti ser maestro?

• Un trabajo en el que intentamos enseñar, no sólo contenidos sino también valores, de la mejor forma posible.

• Enseñar conocimientos, educar en valores y acompañar a mi alumnado.

• Conducir a los alumnos en el camino de lo que yo creo que es la verdad.

• Un altruista vocacional al que no le importa echar horas extra en bien de los alumnos.

• Más que un trabajo, una vocación en la que hay que tener mucha paciencia y saber llevar a niños y niñas y padres y madres

• Es el don es saber transmitir contenidos y conductas de una forma vocacional.

• Saber escuchar y enseñar con el ejemplo.

• Es una entrega, un estar dispuesto a transmitir a los demás los conocimientos, valores y puntos de vista que poseemos para formar personas íntegras.
• Una actitud ante la vida.

• Acompañar, guiar, aconsejar… intentar ayudar al alumnado en un proceso de crecimiento y maduración para hacer un hombre o mujer para los demás.

• Es la vocación de entrega y ayuda con el alumnado, para que consiga un fin específico; ser persona.

• Es la oportunidad diaria de dar las gracias a mis padres, a mis maestros y a todas las personas que con su vida y sus enseñanzas contribuyeron a mi formación, y es también un reto el intentar transmitir de la misma forma que ellos lo hicieron, los valores y conocimientos que me inculcaron pues me pusieron el listón muy alto.

• Es lo que soy. Alguien que ayuda a los demás a saber cosas para la vida.

• Un idealista que sueña con que desde su vocación y su pasión, que es enseñar, se puede mejorar el mundo, transmitiendo a sus alumnos conocimientos, y sobre todo actitudes ante la vida
  ^·           
•     ^{Para mí ser maestra es... dedicarme al futuro.}
• ^{Ser MAESTRA es tener la oportunidad de guiar, aconsejar, ser el modelo y tener un proceso individualizado sobre cada personita que los papas te traen, los cuales son personitas sin modelar, con los que puedes enseñar, guiar, trabajar y de los que cada día aprendes algo nuevo,  y , con los que tras la tarea diaria en el "cole", puedes enseñarles a ser autónomos, a pensar, a hacerles independientes, a que sean dueños de si mismos...con el fin de que sean ellos mismo quienes decidan sobre sus vidas. la tarea es difícil, pero es gratificante, por eso ayudamos dentro y fuera del aula.}
•     ^{¿Por qué me gusta ser maestra? Me gusta ser maestra porque es lo que siempre he querido ser , porque me siento feliz y realizada desempeñando este trabajo, porque disfruto enseñando y compartiendo con mis niñ@s la magia de aprender, porque cada día me enseñan algo nuevo a pesar de su corta edad.}
• ^{Es despertarme cada mañana con ilusión y con ganas de ir al cole, con la seguridad de disfrutar, de sonreír... es sentirme cada día el más querido, el más guapo, el más bueno, el más gracioso... el mejor. Sin olvidar la responsabilidad que supone el poner la primera piedra en estos, hoy, encantadores pequeños que, mañana, son nuestro futuro}  

  A todos los maestr@s, compañeros que me enseñan cada día a amar esta profesión, a todos ellos/as Felicidades.

PRIMERA SESIÓN DE ACOMPAÑAMIENTO, VIERNES 18, CAPILLA INFANTIL

Grupo de 2º ESO-C

Alumnado en la capilla de Infantil

El pasado viernes 18 empezamos en nuestro colegio el acompañamiento espiritual ignaciano con el grupo de 2º ESO-C. Tuvimos nuestra primera sesión en la capilla de infantil y tras el visionado del vídeo de las líneas de fuerza "Luces, señales, acción" , trabajaron la "claqueta de su vida " .Empezamos  a trabajar la libreta espiritual, explicándoles en qué consistía y proporcionándoles material de  oraciones hasta la siguiente sesión. Con ilusión y esperanza esperemos que sepan aprovechar la oportunidad de crecer a nivel personal, grupal y de fe. Agradecemos desde aquí  la colaboración y disponibilidad del tutor del grupo D. Francisco Nievas.

LIBRETA ESPIRITUAL

TÓMATE TU TIEMPO (Teresa de Calcuta)T

Tómate tiempo para pensar

Tómate tiempo para rezar

Tómate tiempo para reír

Es la fuente de poder

Es el mayor poder sobre la tierra

Es la música del alma

Tómate tiempo para jugar

Tómate tiempo para amar y ser amado

Tómate tiempo para dar

Es el secreto de la perpetua juventud

Es el privilegio que nos da Dios

El día es demasiado corto para ser egoísta

Tómate tiempo para leer

Tómate tiempo para ser amable

Tómate tiempo para trabajar

Es la fuente de la sabiduría

Es el camino hacia la felicidad

Es el precio del éxito

Tómate tiempo para hacer caridad

Es la llave del Cielo

ÓMATE TIEMP

¿Para qué te tomas tiempo? ¿Te tomas tiempo para ser tú? ¿Dejas a los demás que se tomen su tiempo?

O

LEMA:                   "DESPIERTA"                                          

AMBIENTAMOS:                                 

No podemos vivir adormilados, ni ir por la vida con el pijama puesto y la mente embotada pensando en el dinero, o en los regalos o en cosas que, en el fondo, no nos hacen ser felices. Adviento es tiempo de despertarse con alegría. El reloj del Adviento es reloj que impulsa y despierta. Nos invita a velar, a permanecer despiertos, vivos, activos, comprometidos, con un rumbo claro y no equivocado.

Nos encaminamos hacia Belén. Se ve la Estrella en el horizonte, la cueva…Ahora toca dejarse prender por la vela del primer domingo, que nos impulsa a no caminar en la oscuridad ni en el ensueño, sino en la senda de la búsqueda y del encuentro.

PALABRA DE DIOS: Mc 13, 33-37

« En aquel tiempo, dijo Jesús a sus discípulos:

-"Mirad, vigilad: pues no sabéis cuando es el momento. Es igual que un hombre que se fue de viaje y dejó su casa, y dio a cada uno de sus criados su tarea, encargando al portero que velara.

Velad entonces, pues no sabéis cuándo vendrá el dueño de la casa, si al atardecer, o a medianoche, o al canto del gallo, o al amanecer; no sea que venga inesperadamente y os encuentre dormidos. Lo que os digo a vosotros lo digo a todos: ¡Velad!"»

REFLEXIONAMOS

%  En la comparación que hace Jesús, hay dos papeles:
q  CRIADOS: cuya misión  era velar por la casa. Nos representa a nosotros, que tenemos que cuidar la amistad, repartir alegría, ser responsables, estar atentos a todos los que se acercan a nosotros. Cada uno debe estar en su tarea para preparar esa casa (su ambiente) y su corazón. ¿Cuál es esa tarea?

q  DUEÑO DE LA CASA: que no abandona la casa, sino que es seguro que volverá. Representa a Dios, que nos deja la casa (la Naturaleza, las personas, nosotros) para que la cuidemos hasta que vuelva, porque no es nuestra. Por eso, nos anima a ser centinelas, a estar despiertos y no dormirnos, a abrir nuestros ojos y nuestro corazón, a estar en vela y prepararnos para acoger al Señor que viene.

PRIMER DOMINGO DE ADVIENTO

VII Asamblea de pastoral de infancia.

Se ha celebrado en la localidad madrileña del Escorial, la VII asamblea de infancia de la Compañia de Jesús, que en esta ocasión tenía el lema "estas a las puertas y llamas", con la asistencia de más de 100 docentes de toda la geografía española, todas las ponencias han sido increibles, psicología, acompañamiento, directrices generales de la pastoral, terminando con la charla del provincial de España, José Francisco Ruiz Pérez animado a los pastoralistas a continuar trabajando en la pastoral. Tambien pudimos asistir a tallerres de recursos pastorales que iban desde la narración oral, las canciones y bailes, pasando por la oratoria y las comtemplaciones todos ellos de gran nivel. El ambiente de la asamblea ha sido maravilloso, pudiendo compartir impresiones y sensaciones con docentes de todos los colegios de España, un ambiente de comunión y amistad que ha sido un marco perfecto para esta asamblea.